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畢業論文題目如何選才顯得有創新?

發布時間:2018-12-28 08:50

  現如今想要順利的畢業那么論文的撰寫就必不可少,很多的高校對論文的寫作要求也越來越嚴格,不僅要求學生寫出合格的畢業論文,還要求學生須體現創新性。選題的創新是其中的一部分,也是至關重要的一環。選題做到合理創新,論文寫作就有了一個明確的方向,寫作完成的論內容主題自然具有新穎性和創造性。也許大家都能做好選題,但是不一定能做到有所創新。下文筆者就來說說畢業論文選題如何創新,到底該怎么做才好。


  畢業論文選題如何創新


  畢業論文的選題基本要做到新穎而有學術價值,即要研究、解決或提出前人沒有研究、解決、提出的問題。本科畢業論文選題如何創新,要做到選題新穎,我們要求學生必須廣泛查閱有關文獻資訊,認清選題背景,了解與選題有關的前人或他人的職業,并指出存在哪些不足或空白,從而確定新的論題和研究方向。在論文寫作時,我們要求學生必須引用他人文獻中的觀點,旨在將其作為論文的證據,或是作為質疑、爭論或反駁的對象,強調本論文將以新的更充分的論據和更合理的論證過程,指出或證明前人的觀點、研究方法、結論等存在謬誤,對其進行改造或修正。


  論文選題的創新離不開對學生的思維訓練,特別是發散性思維,即從思維的中心點出發,通過多角度的思辨,從不同的方面、用不同的方法去考察、分析選題,擺脫思維定式的約束,打破常規思維范式的影響,捕捉思維的目標,發現創新點,開發選題的多樣性。本科畢業論文選題如何創新,在選題過程中,我們鼓勵學生大膽對已有的立論和觀點提出質疑,并指出其矛盾并最終解決問題、修正失誤。通常情況下,選題時可對既有論點中的立論的貝博科學性、論點的準確性、論據的可靠性、概念的周密性、資訊的確鑿性、結論的信服性等提出懷疑、否定、排除、話問等。充分的思維訓練可以使學生的論文選題體現創新。


  我們可以從以下幾方面進行選題的創新:


  1.在繼承前人成果的基礎上,找偏頗,求同存異,我們可以去發現別人研究的不足之處,然后去補充和加深這一方面的內容,以求異的眼光去發現別人沒有涉及的問題及其深度。在借鑒別人的基礎上進行自己的創新和擴展。


  2.在學術研究的空白之處去尋找課題,尋找別人沒有發現和涉及的空白領域,而不是“老生常談”,想別人之所想,敢為人先。


  3.看文獻——獲取創新靈感或者解決問題方法的路徑


  4是利用多向性、逆向性、求異性思維選題


  5是冷門選題


  畢業論文選題創新點如何挖掘


  一、研究內容具有創新性


  關于論文研究的創新性主要體現在以下幾個方面


  (1)研究內容具有填白性,可以填補某一領域的空白,該研究內容絕對創新,此前從未有過,能不算創新嗎?


  (2)論文選題具有開拓性,開疆拓土,在原有研究的基礎上進行拓展也是創新。


  (3)研究內容具有超越性,站在巨人的肩膀上,研究的視野是不是比巨人更要寬廣呢?


  (4)觀點闡述具有新穎性,圍繞某一論題,千人千論就是新穎,觀點前人未論,方法前人未用,集成綜合就是創新。


  二、創新點萬金油公式


  閱讀文獻→出現疑問→閱讀其他文獻→無法解決這個疑問=選題的創新點


  三、實際案例分析


  以下面這個論文題目為例:“在中國的日本留學生的學習風格和老師的教學風格的差異研究”


  一般研究思維的模式是:研究對象是誰→它有什么問題→從哪個角度去研究這個問題→確認研究目的


  這個論文的研究對象:在中國的日本留學生(那么在日本的中國留學生呢?或者在中國的西班牙留學生呢?非洲留學生呢?在中國一線城市還是二線城市?什么年紀的留學生?什么專業的留學生?)


  有什么問題:師生學習風格不一致(是否有其他地方不一致呢?文化差異?語言水平差異?環境差異?認知風格差異?)


  從哪個角度去研究這個問題:對比研究(學生的學習風格是否在本國和在這里也有改變?縱向研究的可能性?)


  總之最重要的就是文獻的量和問題意識,把每個文獻都當做是個半成品,自己是補完者,會發現這世界上太多問題沒有解決了……


  提高創造性思維做好論文選題創新


  貝博科學研究歸根結底是一項創造性活動,而人類一切復雜的創造活動的進行,都要以創造性思維為心理過程的核心,貝博科學研究的任何一個階段都離不開創造性思維。


  進行創造性思維,要求研究者具有敏銳的感知力。發現問題、感知外界信息,是創造性思維活動的發端,也是引發靈感的契機。一個人的感知力強,感覺靈敏,才能對外界信息的刺激迅速作出反應,才能以最快的速度接通信息點。這是取得創造性思維成果的必要條件。


  集中精力、潛心思索,是進行創造性思維的必由之路。思維成果的取得要以緊張的思維活動為前題,即便是以靈感狀態出現的思維成果的取得,也是如此。貝博科學創造需要靈感,而突如其來的靈感,正是研究者潛心思索的結果。


  進行創造性思維還要注意解決以下三個方面的問題:


  一是努力克服思維的從眾傾向。貝博科學研究要從資訊出發,思維要在已有思維材料的基礎上進行,因而容易受其束縛;作為思維主體的人又生活在具體的社會環境中,各種社會觀念、特定的文化氛圍不能不對他產生影響。擺脫束縛,排除干擾,真正用自己的頭腦思考問題,才會取得創造性思維的成果,寫出創新性的畢業論文。


  二是努力避免思維定勢所造成的消極影響。創造性思維的完成離不開對問題的潛心思索,人在創造性思維的過程中,由于長時間集中思考一個問題,很容易在頭腦中形成固定的思路,思維完全定向運動,心理活動表現出較強的慣性和明顯的趨向性。當沿著一個固定的思路思考問題,屢遭失敗,久無突破時,就要主動考慮調整思路,變換思維的角度,謀求新的解決問題的途徑,以避免思維定勢造成的消極影響。


  為了擺脫習慣思維的束縛,可以采取兩種方法:一種方法是同別人討論,或翻閱新的資訊,以接受新的刺激,用新的信息啟發自己的思想;另一種方法是把正在研究的問題擱置一段時間,使原有的思路逐漸淡化,使思維跳出原來的圈子,走出“原地轉”的境地。


  三是努力消除妨礙創造性思維的非智力因素。不利于創造性思維的非智力因素很多,包括研究者自身性格特征中的一些不利方面,都可能會對創造性思維活動產生妨礙,因而要注意克服。


  我們總說要寫出有創新性的畢業論文,但是殊不知,第一步要做的其實就是選題的創新。選題如果缺乏創新,論文內容又談何新穎。選題具有創新性,不僅可以吸引讀者,還可以是論文內容具有獨特性。文中從幾個方面講述了畢業論文選題創新的點點滴滴,希望對大家的寫作有所幫助和啟發。

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